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              記者走進岳口高中——

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              2020年春天,百花齊放,萬物復蘇,一場疫情改變了所有人的生活軌跡。而今寒冬已去,陰霾漸散,在這個最特別的年份,岳中師生用最特殊的網課,最特色的教學,最獨特的備考,交出了一份滿意的高考及人生答卷。

              高考放榜,岳中學子捷報頻傳,再創佳績,又一次刷新了學校紀錄。輝煌成績的背后,又有著怎樣的故事?

              7月29日,記者走進岳口高中,采訪家長、學生,和教師,探尋這所學校取得成就的奧秘所在。

              冬雪皚皚中, 逆戰疫情網課同行

              “我認出風暴而焦灼如大海。”三(1)學生陳鑫用了這句詩來形容他們疫情期間等待返校上課的心情。臨近高考的日歷越撕越薄,高考的洪流浩蕩而來,疫情卻阻擋了學生返校的腳步,這個高考季太艱難了。

              疫情期間,全國封城,網課應運而生,老師變主播,講臺移網絡,老師備課備到手機黑屏,改作業改到電腦崩潰。同時,設備的小問題成了大問題。回河南過春節的金艷杰老師老家沒有電腦,趕緊委托社區干部幫忙購買;去上海的程立珩老師天天霸著孩子的電腦備課講課;程帆老師沒有電子書寫筆,去找左鄰右舍借……

              一頭連著諄諄教誨的老師,一頭連著求知若渴的學子,旁邊還有殷殷期盼的家人。網課,是孩子們長這么大,面臨的最嚴峻的一次自律性學習挑戰。

              老師每天會微信叫學生早起,并把提前錄好的教學視頻,練習題等發至微信群內,供學生預習;課上,任課老師要給學生劃重點,并在線互動,回答學生提問;課后,及時檢查學生課堂筆記及布置作業。學校領導經常旁聽網課,分析學生的學習狀態,及時與家長溝通學生學習情況。

              “我們地理教師劉純文,每天早上六點在微信群叫我們起床學習,整整四個月,從不遲到。”三(8)班學生懷宇軒說:“他每天早上會在群里發送一條勵志語錄,比如‘死后自會長眠,生前何必久睡’‘地球母親病了,我們絕不能再裝睡’。他簡直就是一個心靈雞湯的寶庫。我們是這些心靈雞湯的受益者。”

              三(1)班學生楊永奇說:“我們的數學老師熊萬枝,平時課上得好,直播也超厲害,每天網課三小時,課后布置作業,檢查作業,落實得非常嚴格,我們就喜歡她的認真勁。”

              陳鑫奶奶說:“程立珩老師被疫情隔在上海了,別看他人在上海,卻經常給我孫子打電話,聊學習聊心情,我孫子每次放下電話,都非常開心,斗志滿滿,像被充電一樣。”

              譚藝茹媽媽說:“最開始上網課時,我們做家長的真著急,以為這事不靠譜。哪知老師都特別認真,講課了還布置作業,都是要檢查的。我們就放心了。”

              每名學生的網上作業,老師都會認真批改。眼睛長時間面對屏幕,很苦很累,但老師們無怨無悔。生物老師祝遠超說:“及時批閱作業,才能隨時掌握每名學生學習情況,及時為他們調整復習方案,也能督促學生認真備戰高考。”

              高三數學老師熊萬枝有著近三十年的教學經驗,突然一下子改成面對電腦,她說:“竭盡全力想把知識點都教給孩子們,卻總擔心網課講不好,學生學習效率低,我切切實實感到惶恐,畢竟是第一次上網課。每天下午2點的網課,我1點就登上平臺,擔心到時候登不上,誤了學生的時間。”

              高三班主任程立珩說:“上網課,擔心學生注意力不集中,我每次早早把攝像頭調到最佳。學生們有時候會拍拍我,我們也會相互調侃。有一次,我說‘請看老師,看老師’,有學生立馬說‘請看老師臉上有顆美人痣’,學生敲出來一片笑臉,有一學生說‘老師,瞌睡成功被你趕跑了’。這樣開著攝像頭講課,能讓孩子們安心開心,能有效調節課堂氣氛。”

              春風十里處, 校園有你共待花開

              5月6日,岳中學生終于返校復課。

              復課后,按照疫情防控要求,每個班級拆分為AB班,每班20多人,實施小班授課。學校重新謀劃備考,精選19名優秀教師充實高三教學隊伍,整合教育資源,用詳盡的規章制度、嚴格的監管督導、規范的落實執行,為師生創造最有利的備考環境。

              教師團隊由老中青結合,團隊之間的團結協作,保證了學生的復習質量和實效性,各備課組每周按時集備,謀劃目標、統一進度、交流經驗。

              已是臨近高考,師生都倍加珍惜這來之不易的學習機會。班主任到崗簽到表,早6點簽到,叫學生起床;晚10點簽到,保證老師還在教室。行政值日領導每天在黑板上公布前一天的學生出勤人數和老師簽到情況,并記入老師績效考核里。

              “我們當老師的,除了備教材,還要備學生。什么叫因材施教,每年學生不同、班級不同,學情不同,我們備課需要常備常新,跟著高考走。”化學老師吳厚兵桌上一大摞教師備課本,筆跡工整,紅筆加注。

              一帶就是高中三年,老師對自己的學生學習情況了如指掌,薄弱學科薄在哪里,老師陪你找出原因,共同制訂提升方案,共同實施。岳中有每個學生的達標分數,有每次考試的增分計劃,有增分具體措施和反饋。針對英語學困生,學校開辦日語班,這次高考,三(8)班懷宇軒日語考了120多分,全班70%學生過90分。

              如何抓住僅有的時間,落實課堂知識?課堂記筆記、課下整理錯題集、晚上回寢室復習回想當天所學全部知識,查漏補缺。岳中的方針是一年高考三年備,高一抓養成,高二培養自學習慣,高三目標引領,高考沖刺。從高一開始,學生已形成記課堂筆記和錯題本的良好習慣,并對記哪些內容,怎樣記都有具體記法。科任老師檢查筆記和錯題本,每周評選優秀,在班會上作為范本;每月進行一次年級表揚;每學期進行一次學校展覽。記者所見到的學生筆記本、錯題本,都有紅筆標注,非常醒目,人人都寫得很詳細。三(9)班學生劉建新很自豪地說:“筆記本和改錯本,我每天都看一遍,太有用了。這個習慣的養成,是我在岳中的收獲,也是送給學弟學妹的經驗之談。”

              提到教師,學生爭先恐后,說,我們的老師,個個都是牛人!

              陳鑫說:“我們班主任程立珩睿智幽默,把我們全班同學都照顧得很好,我們稱他‘大總管’,成績下滑找他,學習沒激情找他,缺少生活用品,還是找他。他不僅細心溫暖,還上課很幽默,比如把復雜的勒夏特列原理,講成PK原理,對抗原理,清晰易懂,上他的課,我們從不瞌睡。”

              三(1)班鄢宇航說:“我們物理老師金波居然押中了高考原題!物理選擇題最后一題,六分,我們班全體拿分。此題我們做過兩次,第一次很多同學都錯了,金老師詳細講解,隔了一個月,金老師出的試卷里又出現這道題,還是有同學做錯。金老師要求這道題必須全體過關。在他的‘師威’之下,我們雖覺得此題很偏,但也全體過關。進考場看到原題,我們驚呼‘咱家金鋼,大神也’!”

              楊永奇說:“都說得物理者得理綜,得理綜者得天下。這次我們學校高考獲勝,物理科功不可沒。金波老師,我們平時稱他‘變形金剛’,他腦子里題目多,題目會變形,可以從一道基礎題變出很多類似的題來,從易到難,一點點不知不覺把我們往縱深處領。他會從網上找很多題,精挑細選后給我們做,題型都非常新,解題方法很好懂,在我們心里,他是個厲害的金剛超人!”

              三(8)班譚藝茹說:“歷史老師程帆,是學校最帥氣的老男生,40多歲,他的大腦裝了很多很多小故事,講到選修內容王安石變法時,津津有味的歷史典故令我記憶猶新。歷史老師,居然懂那么多語文知識,他的知識面太立體太全面了,前幾天看《關關雎鳩》電影時,我成功運用程老師所講知識,輕松地看懂了所有劇情,很是自豪。”

              陳鑫說:“我們數學老師熊萬枝記性超好,他居然記得我們做過的每一道錯題。這次復習,有一次熊老師點我答題,說這道題我高一時也做錯了,但是和這次錯的點不一樣。她居然連錯點都記得。”

              鄢宇航說:“熊萬枝老師是我最欽佩的人,時尚達人,美且超有教師氣質,還很細心。高三復習時講到某類題型時 ,她會提醒我注意,說這是我曾經錯過的題,腦子里進過的水。如此超能量的恩師,我恐怕今生再難遇到了。”

              數學老師記得他們的所有錯題,其實是老師把他們都放在心上,記者見過熊萬枝老師有幾個筆記本,里面詳細記載著學生從高一到高三的所有錯題。物理教師能押中高考原題,這不是偶然。老師們早已在高強度的題目挑選中,把所有的題型斬殺了千百遍。早在四月中旬,老師們集體到城區,購買了滿滿一車資料回去,網購資料也是學校報銷,所有試題認真研究,再加以整合歸納。這是他們狙擊高考的策略,也是學生們高考獲勝的底氣。“我們至少從10套題里,才能精選出一套試題。”生物教師祝遠超說。

              夏花千頃時,從心出發逐夢遠方

              疫情之下,即使是成年人也難免恐慌和焦慮,更別說面臨高考的學生。

              網上教學期間及復學后,學校每周推送心理小報,通過電話,微信24小時開通心理咨詢熱線,特邀劉秋香名師工作室、市心理健康教育指導中心到校,按照班級需求,分班進行心理班會和個體心理輔導,多次為高三師生減壓舉辦大型素質拓展活動,組織系列班會,邀請優秀校友進行網上勵志演講,聘請專業團隊進行勵志演講和心理疏導。

              年級組長、班主任們經常一起討論,應對各種新出現的問題。發現學生思想問題及時談心,排解矛盾沖突,減輕他們的焦慮。心理輔導老師程家群24小時接受學生的心理咨詢,經常和學生打電話或微信溝通,跟家長溝通,幫助他們排解壓力。她說:“學生和我自己的孩子一樣,都是我的寶。如同蒸饅頭,他們現在是最關鍵的時候,我得保障他們在這最關鍵的時候,火勢旺盛,能量滿滿。”

              楊永奇說:“網課期間,我曾一度心情不佳,程家群老師給我發微信,告訴我人生不可能一帆風順,當我們面對困難不可避免的時候,只要咬牙去扛,終會堅持到春暖花開,老師傳達的這種信念,將伴我終生。”

              有一次,陳鑫在別人手機微信群上,看到了班主任程立珩發的照片,照片中,學生們在寢室夜戰,埋頭苦讀,無比認真的模樣。下面寫著:“沒有一個冬天不可逾越,沒有一座高山不能攀登,沒有一個學生不想成功,沒有一個孩子不值得愛護,三(8)班,是我們學校一群最有志向最肯努力最靚最懂感恩的仔。三(8)班老師們,加油!”下面是老師跟貼刷屏:“百煉成鋼,相信他們一定可以的。”陳鑫說:“這段微信,把我們班同學都感動了。老師如此,我們有什么理由不努力。他們相信我們,我們得對得起這份相信,得讓他們為我們自豪。”

              親切溫婉的的日語老師金艷杰,河南人,疫情之時,家里人認為湖北是重災區,希望她放棄來湖北的打算。她克服重重困難,開學前到達學校。劉建新同學說:“我們三(8)、三(9)班是日語班,金教師課講得好,我們班這次成績就能證明她的教學水平。在我們情緒低落之時,她像姐姐一樣開導、鼓勵我們,端午節時給全班學生買糖果,還經常自己做壽司,帶到教室給我們品嘗。”

              三(1)班李天說:“我們政治老師代應元,是學校返聘的退休老師,還是岳口鎮的人大代表呢,他教學水平高,地球人都知道,他還是個可愛的老頭,有幾次下課時,他說‘同學們,現在你們認真答卷,我呢,回家給你們做飯,試卷做完后去我家吃飯,去晚了就沒了啊!抓緊點,快做。’我去他家吃過好多次飯。我們都挺喜歡他的。”

              李天父親說:“老師比我們做家長的厲害,除了每天關注孩子們的學習,還能通過一言一行推測孩子們背后的信息,做出種種判斷,尤其到臨考時,學生會有種種動搖,老師總能及時捕捉到,及時將他們糾正過來。”

              鄢雨航父親說:“孩子住讀,我們也管不了什么,也不懂。都是老師在管,從學習到生活,到情緒的管理,成績下滑時,老師給他分析,給他調整情緒,下雨下雪,老師提醒他穿衣,老師比我們負責。謝謝老師了。”

              楊永奇父親說:“這次返校,孩子上學半個月后就病了,程立珩老師帶去城區檢查,晚上十一點多鐘才回來,回家休息三天后到校,每個老師都給他補課,非常及時和認真負責。”

              高考前,鄢宇航晚上沒睡好,有些緊張,進考場前直喊冷,眼睛睜不開。熊萬枝老師拿了衣服給他穿上,削蘋果給他吃,在考場外緊握他的手,安慰他,直到孩子漸漸冷靜下來,從容走進考場。

              祝遠超老師說:“有學生給我留言,您上課特別累,自己也要注意身體。看到這些,我就覺得這三年沒有白教他們,他們能夠體諒你,其實你把他們教成功了。”

              秋實碩果盈,又是一年放榜日,又是一年收獲季。岳中師生在這里追夢,更在這里圓夢。采訪結束,正是傍晚時分,“岳口高中”校標還是那么燦爛卓越,燦爛的不僅是岳中今年這些考生,更有未來的優秀學子,在學校的帶領下,正行走在通往成功的金色大道上。


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